Türkiye’nin dört bir yanındaki gençleri teknolojiyle buluşturmayı hedefleyen DENEYAP Teknoloji Atölyeleri, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı, Gençlik ve Spor Bakanlığı, TÜBİTAK ve T3 Vakfı işbirliğiyle başlatılmış bir projedir. Bu program, gençlerin teknoloji alanındaki yetkinliklerini artırmak amacıyla iki yıllık yoğun bir eğitim süreci sunmaktadır.
AA’nın WhatsApp kanallarına katılın, önemli gelişmeler cebinize düşsün.
🔹 Gündemdeki gelişmeler, özel haber, analiz, fotoğraf ve videolar için
Anadolu Ajansı
🔹 Anlık gelişmeler için
AA Canlı
Bu eğitim sürecinin ardından öğrenciler, son bir yıl boyunca geliştirdikleri yenilikçi projelerini DENEYAP Takımlar Dönemi Final Proje Sergisi adı altında sergilemektedirler. Türkiye genelinde 69 ilde eş zamanlı olarak gerçekleştirilen bu final sergisine yaklaşık 2 bin takım ve 8 bin öğrenci katılmaktadır.
Öğrencilerin olgunlaşan projeleri, alanında uzman olan TÜBİTAK akademisyenleri, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı mühendisleri, DENEYAP eğitmenleri ve T3 Vakfı gönüllülerinden oluşan bir jüri tarafından değerlendirilmektedir. Sergide, sadece teknolojik projeler değil, aynı zamanda öğrenci takımlarının hazırladığı afişler, sunumlar ve prototipler de değerlendirilmektedir. Jüri, her ilde en başarılı projeleri ödüllendirirken, İstanbul’daki sergi İstanbul Teknik Üniversitesi (İTÜ) Süleyman Demirel Kongre Merkezi’nde, Ankara’daki final ise Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ev sahipliğinde gerçekleştirilmektedir.
İTÜ Rektörü Prof. Dr. Hasan Mandal ve T3 Vakfı Yönetim Kurulu Başkanı Elvan Kuzucu Hıdır, etkinlik süresince İstanbul’daki sergi alanını ziyaret ederek öğrencilerle projeleri hakkında bilgi alışverişinde bulunmuşlardır. T3 Vakfı Başkanı Elvan Kuzucu Hıdır, DENEYAP Teknoloji Atölyeleri’nin vakfın ilk projelerinden biri olduğunu belirterek, “TEKNOFEST için kritik teknoloji alanlarında insan kaynağının yetişmesi ve bu alanlarda girişimlerin doğması bizim için önemli hedeflerdir” ifadelerini kullanmıştır.
Elvan Kuzucu Hıdır, DENEYAP Teknoloji Atölyeleri’nin 2017 yılında hayata geçirildiğini vurgulayarak,
